子供は覚えて無いけれど、通ってて良かった
我が家の第一子は３歳ごろまでほぼ毎日、公園へ通っていた（多い日は１日３回行くほど）。
あんなに通ったのに、大人になった息子と話すと、あまり覚えていない様子。
でも『あのシンドイ日々を返せ…』とは、思わない。
理由① 入園時、集団保育に違和感なく馴染んでくれた
赤ちゃんの頃から、ベビーセンターに月２回くらい預けていたので、そのおかげもあるかもしれないが、公園遊びは、スムーズな入園（集団保育）生活につながったと思う。
2～３歳くらいの幼児は『並行（平行）遊び』という状態の時期があるらしい。
近くに、同じくらいの月齢の子供がいても、別々に近くで遊ぶ様子…。
育児経験者なら『アルアル（見た覚えあり）』だと思う。
はた目に見ると、『うちの子っていの？』という絵ヅラだが、本人たちは『一緒に遊んでいるつもり』らしい。
それも、時間（日にち）が経てば別々に遊んでいたはずなのに、近くの子供のマネをしたり、後を追って行ったり（その逆もアリ）…。
並行遊びも、子供の成長とともに変化して公園遊びを楽しむようになる。
幼稚園の入園面接で、公園遊びについて質問された記憶がある。
集団保育の保育者も、参考にしたい要素がるのかもしれない。
公園へ行く頻度・好きな遊び・お友達はいるのか・公園へ出かけることは本人は好きなのか…など、聞かれたと思う。
公園遊び初期に『ほかの子と遊ばない…』と勘違いして、行くのを止めないで良かった。
（並行遊び（平行遊び）とは？ 一緒にいるのに一緒に遊ばないのはなぜ？ 何歳から始まる？｜ベネッセ教育情報サイト (benesse.jp）
理由② 公園で会うママさんとの情報交換や社会性に触れるチャンス
上に兄弟のいる公園ママさんはモチロン、月齢の近い子供のいる公園ママさん達と交流、教えてもらうことが多かった。
・近所の保育園・幼稚園情報
（上の子供さんが通っているママさんのお話は特に有難かった）
・その時、地域で流行している子供の病気
・検診など、その地域の行政サービスの内容
（『けっこう待った』『場所がどこらへん』など）
・近くの食料品店などのお店情報
……などなど。
子供を遊ばせながらなので、長く話し込むことはあまりなかったと思うが、自分で調べるキッカケをたくさんもらった。
『こんにちは』『ありがとう』『ごめんなさい』『またね（さようなら）』などの挨拶。
順番待ちなどの『ルールを守る』などを、家の外でもやることを学ぶのにも良い機会だった。
※子供は、まだ自分ではできないので親がやる姿を見せ、時には一緒にやる。
理由③ 地域の情報やイベントに触れる
公園によっては、近所の幼稚園や保育園がお散歩でやってきたり、クリスマスやこどもの日が近いとイベントがあったり…。まれに企業が育児用品のサンプル品を配ったりすることもあった。
家の中で、お友達と遊ぶのも楽しいが、ちょっとした事が子供には『大きな出来事』で刺激になるらしい。
理由④ 生活にリズムやメリハリができる
『公園遊び』すると、ザックリでも計画を立てやすくなる。
他の家遊びや家事との兼ね合いを考えて、一日をどう過ごすかスケジュールをたてる。
毎日のように行っても、あまりお金はかからない。
お天気や気温を気にして生活すると、日々なんとなく過ごせなくなる。
理由⑤ 我が子の発育の様子や個性を見る機会
室内では分からない、公園遊びならではの『我が子の発見』がある。
この世に生まれて、まだ２～３年。本人自身も親も『知らないコト』がイッパイわかる。
・虫（セミやアリ）が苦手
・昨日は出来なかったボール遊びができた
・泥遊びが平気（好き）
・どんなお友達が好きか
……など些細な事。
地域によっては、住宅地にある公園も……。
近隣の方の迷惑にならないように、上手に利用したい。
